十二月 29, 2016
第一次來木柵國小，就愛上了這些五六年級的學生。
認真聆聽加上熱烈回應，讓講師已經開始期待未來再與木柵的學生見面。
步入青春期的學生陸續開始對於異性有好感和好奇，
但多半因害羞的緣故不願承認，常常外表若無其事但內心小小澎湃。
今天分享主題「分辨喜歡還是愛」，
當講師問學生是否遇到有喜歡的人的困擾時，大家都毫無反應，
但講師話鋒一轉詢問大家有沒有認識的同學朋友面臨這種困擾時，卻紛紛熱情舉手。
雖然小學高年級的孩子還不好意思承認自己的情感，
但從他們對於課程的專注神情就知道，這個主題非常吸引他們！
情感教育是在這個發展階段不可或缺的教育題材。