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十二月 29, 2016

第一次來木柵國小,就愛上了這些五六年級的學生。
認真聆聽加上熱烈回應,讓講師已經開始期待未來再與木柵的學生見面。

步入青春期的學生陸續開始對於異性有好感和好奇,
但多半因害羞的緣故不願承認,常常外表若無其事但內心小小澎湃。

今天分享主題「分辨喜歡還是愛」,
當講師問學生是否遇到有喜歡的人的困擾時,大家都毫無反應,
但講師話鋒一轉詢問大家有沒有認識的同學朋友面臨這種困擾時,卻紛紛熱情舉手。
雖然小學高年級的孩子還不好意思承認自己的情感,
但從他們對於課程的專注神情就知道,這個主題非常吸引他們!

情感教育是在這個發展階段不可或缺的教育題材。